Prova abordou temas como negacionismo e democracia e teve questões sobre os 40 anos do exame e os 60 anos da universidade; gabarito da primeira fase será divulgado nesta quarta (21) A primeira fase do Vestibular Unicamp 2027 foi realizada neste domingo (18), com 58.431 candidatos inscritos para disputar 2.523 vagas em 70 cursos de graduação. Segundo a Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest), a prova registrou a menor taxa de abstenção em 16 anos. De acordo com o diretor da Comvest, professor José Alves, 6,38% dos candidatos inscritos não compareceram. No ano passado, o índice havia sido de 6,45%. Para o diretor, a realização do exame no período da manhã, pelo terceiro ano consecutivo, contribuiu para ampliar a participação dos candidatos. Ele também destacou a estratégia de aproximar os locais de aplicação dos estudantes, com a inclusão de novas cidades, como Paulínia e Vinhedo, na região de Campinas. “É uma maneira de fazer com que o vestibular chegue mais próximo de onde estão os estudantes, para que eles tenham que se locomover menos”, afirmou. Paulínia, inclusive, registrou o menor índice de abstenção entre os locais de prova, com 4%. Em Vinhedo, onde o exame também foi aplicado pela primeira vez, a taxa foi de 6,7%. Já em Fortaleza (CE), a abstenção chegou a 14%, o maior índice entre os locais de aplicação. Segundo Alves, o resultado pode ser explicado pela coincidência de datas com a primeira fase do vestibular da Universidade Estadual do Ceará. Apesar disso, cerca de 600 jovens fizeram a prova da Unicamp na capital cearense. Ao todo, a prova foi realizada em 33 cidades do estado de São Paulo e em outras seis capitais brasileiras. A primeira fase teve 72 questões de múltipla escolha, distribuídas entre as diferentes áreas do conhecimento. Foram 12 questões de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, 12 de Matemática, sete de História, sete de Geografia, três de Filosofia, três de Sociologia, sete de Física, sete de Química, sete de Biologia e sete de Inglês. Os candidatos tiveram até cinco horas para responder às questões, com permanência mínima de duas horas em sala. Na avaliação de Alves, a prova manteve a proposta de relacionar os conteúdos escolares a questões relevantes para a compreensão do mundo contemporâneo. Entre os temas abordados estavam negacionismo científico, democracia, ditadura, políticas indigenistas, questões ambientais e usos da linguagem nas redes sociais. “Esse vestibular foi criado de uma maneira muito arrojada e instigante, para que pudéssemos ter os debates mais importantes para a ciência e para a sociedade e entender o mundo contemporâneo”, afirmou. A prova também incluiu questões relacionadas às comemorações dos 40 anos do Vestibular Unicamp e dos 60 anos da Universidade. Uma delas abordou o logotipo da instituição a partir de aspectos da representação cartográfica da Cidade Universitária, em Barão Geraldo, Campinas. A homenagem aos 40 anos do Vestibular apareceu na retomada de questões de edições anteriores. Uma delas foi inspirada em uma questão de Matemática do primeiro vestibular, realizado em 1987, que envolvia cálculos com circunferência e raio. A nova versão, porém, explorou outros aspectos do conteúdo. A coordenação da Comvest destacou que a proposta foi revisitar questões antigas sem reproduzi-las. “Fizemos um revival de uma questão”, ressaltou Alves. A coordenadora acadêmica da Comvest, Márcia Mendonça, ressaltou que a elaboração das questões considera temas que circulam socialmente e podem ser explorados por diferentes áreas do conhecimento. Um exemplo foi o tema da população, abordado tanto em Geografia, com o crescimento das cidades, quanto em Inglês, em uma questão sobre deportações de grupos populacionais. Segundo ela, as questões seguem o currículo escolar e buscam valorizar a leitura crítica do mundo, com informações e fontes confiáveis. Nesta edição, seis obras literárias da lista de leitura obrigatória foram contempladas em diferentes questões. Mendonça também observou que, embora alguns enunciados fossem mais extensos, os textos de apoio puderam ser aproveitados em mais de uma questão. Segundo a coordenação, a prova deste ano teve duas páginas a menos que a do ano passado, mantendo as 72 questões dentro do tempo disponível para resolução. O gabarito da primeira fase será divulgado nesta quarta-feira (21). A lista de convocados para a segunda fase está prevista para 23 de novembro. As provas da segunda fase serão realizadas nos dias 29 e 30 de novembro. (Confira o calendário completo abaixo) Diferentes histórias, mesmo objetivo Expectativas, planos para o futuro e diferentes histórias de preparação. Na entrada dos locais de prova, entre a movimentação dos candidatos e a despedida de familiares, também houve espaço para a persistência, a amizade e o apoio de quem acompanha de perto essa jornada. Aos 22 anos, Eduarda Mazzone, de Campinas, tenta uma vaga em Medicina pela quinta vez. Ela se prepara desde 2022 e diz que a experiência acumulada a ajuda a enfrentar o desafio com mais confiança. “Estou mais calejada e mais confiante”, contou. Neste domingo, chegou acompanhada da mãe, Renata, e da irmã, Giovanna, que cursa o segundo ano de Economia na Unicamp. Para escapar do trânsito intenso nas proximidades do local de prova, no campus 1 da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), as três decidiram fazer parte do trajeto a pé. Depois de anos de preparação, Eduarda espera conquistar a vaga e, quem sabe, dividir a universidade com a irmã. A tecnologia é a grande paixão de Vitória Cruz, de 17 anos, que saiu de Vitória, no Espírito Santo, para disputar uma vaga em Ciência da Computação. Acompanhada do namorado, João Rodolfo Berger Andrade, que já cursa o primeiro ano da mesma graduação, ela vê no Vestibular a oportunidade de transformar o interesse pela área em profissão. “Eu amo a área de tecnologia e acredito que há boas perspectivas profissionais”, afirmou. Para Ana Luisa Teixeira Santos, também de 17 anos, o desejo de cursar Medicina começou na infância. “Desde pequena eu sempre gostei muito dessa área que envolve saúde”, contou. As brincadeiras de médica deram lugar ao interesse pela Biologia e pela pesquisa, reforçando sua escolha profissional. Acompanhada da mãe,